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☆ 九型人格 ☆ 孩子概念篇

[table][tr][td=4,1][size=6]☆ 九型人格 ☆ 孩子概念篇 [/size][/td][/tr][tr][td]. [/td][td]性格分類 [/td][td]特 徵 [/td][td]培育要點 [/td][/tr][/td][/tr][tr][td]-1- [/td][td]完美型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 喜歡規律、秩序、建立好的習慣、
     注意細節
☆ 喜糾正別人、樂意做事、勤快助人
☆ 容易氣餒、固執、心急氣燥
☆ 非常順從，對父母的期待會全力以赴
☆ 責任感強、要求確切
☆ 有"自我監察"能力
☆ 不喜歡接受批評與指責
☆ 對不能勝任的事顯得很焦慮
☆ 很會收拾東西
☆ 表情溫和、尤事小心謹慎
☆ 發怒起來非常激烈
[/align][/td][td][align=left]☆ 培養良好習慣
☆ 開拓多角度思考
☆ 從小給他明白失敗乃兵家常事的道理
☆ 給他多些「玩耍」的機會
☆ 多從事繪畫、樂器、舞蹈、太極等活動
☆ 盡量提供「幽默感」的成長環境
☆ 培養他們的靈活性及彈性
☆ 提高他們的情緒智能
☆ 教懂小孩學會「體貼自己」
☆ 家長一定不要對這類型孩子要求太高
☆ 教懂他們「發洩脾氣」的藝術
☆ 協助他們自小學習減壓方法
[/align][/td][/tr][tr][td]-2- [/td][td]關顧型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 慈善心腸、樂意分享、留意別人需要
☆ 既溫柔又快樂、惹人疼愛
☆ 對別人的責備及批評非常敏感
☆ 對「被拒絕」非常敏感、困擾
☆ 努力遷就、取悅父母，以換取讚賞
☆ 分別內向跟外向。「內向」型膽怯害羞，得不到別人的愛就會戲劇化的撒嬌或生氣。
「外向型」喜歡人前表現自我，用滑稽的動作或
惡作劇來吸引他人注意。 [/align][/td][td][align=left]☆ 多獎勵孩子直言,敢言,誠實,正直的行為
☆ 建立健全行事步驟與系統
☆ 培養廣泛閱讀、吸收客觀常識
☆ 父母要保持前後一致的管教作風
☆ 不要說權威性說話
☆ 多聆聽他們的話
☆ 多與他們一對一相處，開拓情感的深度
☆ 他們偶爾的反抗應包容，別讓他們壓抑情緒
☆ 經常向他們表達：「我非常重視你的一切」
[/align][/td][/tr][tr][td]-3- [/td][td]成就型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 樂觀、合群、自信
☆ 好威風、愛「認叻」
☆ 傾向實際、善於體察環境、鑑貌辨色
☆ 投機取巧、好逞強、誇大其詞、流露驕傲
☆ 用成績及成果來獲得大人的肯定
☆ 積極優秀，是長輩眼中的理想孩子
☆ 參予的事情有可能失敗時，會推卸責任
☆ 不懂表達內在情感
[/align][/td][td][align=left]☆ 培育內在善心
☆ 多在公開場面讚美孩子，尤其是他在善心方面的表現
☆ 引領他們參加沒有競爭性的怡情活動
☆ 自小灌輸他們：成功與好成績不能決定人生的價值
☆ 教懂他們認識、分清自己的情緒
☆ 教懂他們「難過、寂寞、悲傷」並不可恥
☆ 培養他們享受音樂及藝術方面的樂趣
☆ 青春期前就要教懂他們成功不是唯一的理想
[/align][/td][/tr][tr][td]-4- [/td][td]善感型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 溫柔體貼、情感細膩
☆ 直覺敏銳，容易受情緒困擾
☆ 自尊心易受損
☆ 比較友善溫和，但內心膽怯孤單常把心中的創意和感情抑壓
☆ 他們右腦發達，善於捕捉音韻、旋律及抽象符號 ☆ 價值觀不受肯定時易生激烈情緒
☆ 喜歡追求獨特及創造力，不喜愛平淡
☆ 討厭服從、不隨便接受理解不到的命令
☆ 四型小孩分三個形格：內向/外向/內外向
☆ 內向：害羞、喜歡獨處、認為學校是個可怕地方
☆ 外向：善交際、重視人際關係

[/align][/td][td][align=left]☆ 不要放縱他們的情緒，但要冷靜了解他們的想法
☆ 別硬要孩子"跟別人做一樣的事"的規範，必須找一個他們能接納的理由
☆ 教懂他若然為所欲為，將會傷害到別人
☆ 尊重他們的主自性
☆ 避免過多的干涉與過度的保護
☆ 避免嚴厲的責備，要冷靜而溫和。杜絕任何有損他自尊的言詞
☆ 多參予作文、繪畫及音樂活動中
☆ 建立他們一些客觀事理和原則及參與有意義的活動
☆ 知己朋友和心靈朋友對他們十分重要
☆ 挑選良好心靈讀物作為他們內省的藍圖
[/align][/td][/tr][tr][td]-5- [/td][td]思考型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 聰明、好思考、喜發問、求知慾強
☆ 喜歡自己動手做事、少依賴、慾望不多
☆ 喜歡一個人玩，缺乏多變生動的表情
☆ 在權威的人面前顯現不自在
☆ 喜歡收集資料、喜歡分析，但也輕易放棄
☆ 對自己的知識及敏銳面抱著優越感
☆ 熱愛知識和人生道理
☆ 不合群和不喜歡規矩
☆ 不擅擾攘，不善表達自己，也不易投訴，容易被欺負
[/align][/td][td][align=left]☆ 需要恆常的支持和安全感
☆ 多些對他說：我們接納你的一切
☆ 給予「無壓力」的溫暖
☆ 切忌囉嗦、避免過度的干涉、太過照顧
☆ 給他們清楚、簡單、堅決的要求，清晰的時限
☆ 接納他們的問題及重視他們的意見
☆ 父母應扮演體貼且有耐性的觀眾，五型孩子才會肯面對自己的情緒
☆ 要懂嘉許，並仔細耹聽他們的心聲，鼓勵他們將心中情感流露
☆ 讓他明白凡事需身體力行才能有所成就，並不是紙上談兵
☆ 小時盡力培養他們的社交能力，多參予聚會及社交活動非常重要
[/align][/td][/tr][tr][td]-6- [/td][td]忠誠型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 責任感強
☆ 內心恐懼、缺乏安全感
☆ 腦筋轉不靈、易受生活擔憂、困擾
☆ 正類：退縮、服從忠實、守規矩、易於親近
☆ 負類：發脾氣、懷疑、鬥爭、尖叫、打鬥、反權威
☆ 正負類的共通特質：內心容易不安及恐懼、容易擔心
☆ 正向的孩子會從大人或朋友中尋求安全感，稱為「恐懼症型」。他們期許老師父母權威者的保護
☆ 負向的孩子會極力向自己的恐懼感挑戰，稱為「對抗恐懼症型」，他們對抗權威
☆ 具有杞人憂天的特性
☆ 很難培養自信心
☆ 猜疑、警戒心很重
[/align][/td][td][align=left]☆ 忍耐和肯定、重複又重複給孩子充分的安全感
☆ 給他們清楚法則，可依循的途徑，循序漸進帶領他們接觸新事物
☆ 教導自我安寧的方法，引導他們尋找終極的依靠
與六型孩子溝通，必須保持「穩重」「誠實」的態度 ☆ 以身作則，做個以「身教」為榜樣的父母
☆ 跟其他孩子不同，六型孩子極需讚美，讚美不嫌多
☆ 多鼓勵。
☆ 盡力提升他們的自信心
☆ 自小教懂他們：雖然其他人不能全然信任，但也試試盡力找出別人的優點
☆ 教導他肯定別人的優點
☆ 多陪伴較小的孩子享受一起運動或遊戲的樂趣
☆ 記著：及早自小就要灌輸他「人生以快樂為目的」此價值
[/align][/td][/tr][tr][td]-7- [/td][td]火麒麟型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 開朗、幽默、行動派
☆ 喜歡觀察、資質和天份很高，欠缺耐力和持久力
☆ 迴避痛苦和困難
☆ 喜歡交朋友，引人注意，活力充沛、積極
☆ 否認難題和挫折，以否認及自圓其說去迴避內心的恐慌
☆ 凡事希望獨當一面，渴望快點成長
☆ 對自己的思考力及判斷力深具信心
☆ 自戀傾向
[/align][/td][td][align=left]☆ 較適合啟發性、挑戰性、靈活多變的教育模式
☆ 如果多給他肯定，孩子將會是個開朗人
☆ 多留意孩子才能及能力，幫助找出發展方向
☆ 多表明對孩子所從事的工作或活動的期許(結果的期待)
☆ 寓教育於娛樂，善用日常生活例子施教
☆ 善用關係去培訓紀律
☆ 自小就會給他明白，自己的行為將會對別人有影響
☆ 自小確立他的信念：「為了實現自我，必須養成負責任的態度」
[/align][/td][/tr][tr][td]-8- [/td][td]威武型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 是最具精力和血氣旺盛的型格
☆ 急怒、衝動、率直、不假修飾
☆ 內心簡單和天真
☆ 不怕權威、鋤強扶弱、抱打不平、主動幫忙
☆ 充滿行動力、先行動、後思想，忘記感受
☆ 崇拜權力，想控制周遭的人。遇到強勢對手時，更加冥頑不靈，會令照顧他的人感棘手
☆ 強烈自主、喜歡多變、表現自己、爭吵；不喜歡規矩
☆ 很易過份投入喜歡的事上，常處於興奮狀態
☆ 喜歡將人與人的關係放置於對立局面上
☆ 不容易表現出內心的焦慮與脆弱的一面
[/align][/td][td][align=left]☆ 消散及轉移精力
☆ 給他們說一些英雄故事、名人傳奇，在他們心目中建立一些人的行動榜樣。
☆ 要贏得他的信賴，必須以沈穩、忍耐、有條不紊、強勢、誠實且前後一致的方式對待
☆ 對待他們態度要堅決絕不妥協，對事不對人， 贏取他們的敬重
☆ 孩子憤怒時，不要反應過度，要仔細耹聽
☆ 教懂他除了發怒以外的情緒發洩方法
☆ 當他情緒高昂固執己見時，最好方法是中斷話題，直到他冷靜說出意見，就能讓他了解穩重的價值
☆ 當他們有天真、溫柔的表現時，父母應表示出極度欣賞及加以鼓勵他們這種正向的情緒
☆ 自小讓他培養出剛柔並濟的個性
☆ 提升他們的情緒智商 [/align][/td][/tr][tr][td]-9- [/td][td]和平型小朋友 [/td][td][align=left]☆ 性情溫和、容易相處、安樂自在、隨和友善，極少反感的情緒
☆ 容易受人影響、性格模稜兩可
☆ 愛好和平、得過且過、認為自己的想法與慾望不是很重要
☆ 一個不喜歡表示意見但又能自得其樂的孩子
☆ 逃避面對自己內在的感情世界
☆ 節奏緩慢、不愛露風頭、怕衝突和競爭
☆ 內心十分膽怯，容易受傷，不懂表達自己的需要
☆ 在壓力下會變得固執和衝動
[/align][/td][td][align=left]☆ 切勿指摘和壓迫
☆ 多傾談、幫助他們認識和表達自己的需要
☆ 不可輕視或忽視他們，應該時刻給孩子知道你是重視他們的存在
☆ 時常向孩子說：「我們非常重視你」。讓他敢於表達自己的想法及情緒
☆ 日常生活中，多敦促孩子自己下決定
☆ 不可有「壓迫性」說法的說話，這樣會打擊孩子說出真心話的意圖
☆ 偶爾有生氣或焦慮表現出現，我們應把握機會，幫助孩子開拓他的情感世界，學會表達真正的情感
☆ 盡量製造多一些「意見受接納的喜悅」經驗給孩子
☆ 訂定目標與時間表，給他們清楚的指引和守則
☆ 給他們機會從事情的後果學習，再加以鼓勵和激發
☆ 不可期望過高
☆ 溝通時不可遽下結論，要耐心聆聽
☆ 讚美可以增其自信及培養孩子積極進取的精神
[/align][/td][/tr][/table]

[size=5]好準!![/size]
[size=5]中呀 [b][i]That's right[/i][/b][/size]

很好啊
继续加油
3P  万岁万岁万万岁!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

有分大人同小孩！  真係唔知BOR~~